资源名称:黑码2014(3.7-4.21)Java基础加强班
教程内容:
第一阶段 | 计算机基础知识,常用快捷键和常用DOS命令。JAVA语言发展史,Java开发环境的搭建,体验Java程序的开发,Java程序的执行过程,初学者常见问题,环境变量path和classpath的设置,Java反编译工具介绍。计算机常用进制二、八、十六的介绍,以及它们与十进制之间的相互转化,有符号数据表示法,原码,反码,补码。 |
Java语法格式,关键字,标识符,注释,数据类型,常量和变量,变量的作用域,数据类型转换,运算符,表达式。程序流程控制语句以及其应用场景,函数和函数的重载,数组及常见操作。 | |
项目练习与阶段测试 | 水仙花,裴波纳契数列,数据加密等经典问题的详解讲解。 |
传智播客Java第一阶段测试题和阶段复习。 | |
第二阶段 | 面向对象思想,类的概述,对象的本质,类与对象的关系,以及在实际开发中如何应用面向对象的思想解决问题。 |
如何设计类,设计类的基本原则,对象的应用。类的细节:成员变量,构造方法,成员方法,private关键字,this关键字,static关键字,super关键字,final关键字。匿名对象,内部类及匿名内部类的使用。Javadoc命令制作API。 | |
面向对象的三大特性:封装、继承和多态,以及相应的Java实现。封装的优点及缺点剖析,对象的实例化过程。继承的优点及缺点剖析,子类对象的实例化过程,方法的重写。多态的优点及缺点剖析,向上转型和向下转型问题。抽象类和接口的优点及缺点剖析,抽象类和接口的区别,以及抽象类和接口在多态中的应用。 | |
包的作用及带包程序的编译和运行,不同包下类的访问,导包的作用及使用。四种访问权限修饰符的区别及常见使用。 | |
项目练习与阶段测试 | 常用设计模式的讲解:单例设计模式,简单工厂模式和工厂方法模式,模板设计模式。帮助同学们更好的理解面向对象思想。 |
传智播客Java第二阶段测试题和阶段复习。 | |
第三阶段 | Eclipse的安装和使用。JavaAPI介绍, API中常用类的讲解:String和StringBuffer,Math和Random类,各种基本数据类型包装类,BigInteger和BigDecimal类,System和Runtime类,Date和DateFomat类,以及Calendar类,Scanner和Timer等。 |
Java集合体系结构,Collection,Iterator,List,ListIterator,ArrayList,Vector,Enumeration,LinkedList, Stack,Set,Hashset,TreeSet,LinkedHashSet,Map,HashMap,TreeMap,LinkedHashMap,Hashtable等常用集合接口和集合类常见操作。各种集合的数据结构详细分析,泛型在集合中的使用。 | |
异常:异常的由来,异常体系,异常处理方式,throws和throw关键字的使用,多重捕获Multi-catch,如何使用自定义异常等。 | |
IO概念,File类,字节流InputStream和OutputStream,字符流Reader和Writer,以及相应实现类,IO性能分析,字节和字符的转化流,包装流的概念,以及常用包装类,装饰设计模式的讲解。Properties的使用。计算机编码问题的分析和讲解。Java NIO包下IO流的使用。 | |
项目练习与阶段测试 | 递归算法,装饰设计模式,泛型的使用,增强for循环,可变参数,静态导入等特性的详细讲解。 |
传智播客Java第三阶段测试题和阶段复习。 | |
第四阶段 | 多线程的概念,如何在程序中创建多线程(Thread、Runnable),线程安全问题,线程的同步,死锁问题,线程间通信问题,生产者消费者问题讲解,线程组和线程池问题,以及线程相关类介绍。 |
Java图形用户介面编程(AWT、Swing),图形界面体系,事件监听机制以及常用界面组件的用法。 | |
Java网络编程,网络通信模型,网络通信三大要素,以及其相应的Java实现。DatagramSocket,DatagramPacket,ServerSocket,Socket编程。使用UDP协议完成一个简易版聊天室程序,使用TCP协议实现文件上传服务器,以及一个服务器如何对应多个客户端的情况。 | |
Java正则表达式的使用,String类,Pattern和Matcher类对正则表达式的支持。 | |
Java的高级特性:类加载器,反射及代理。 | |
项目练习与阶段测试 | 常见经典问题再现:生产者和消费者问题,聊天室的编写,文件上传服务器,对文件中邮箱的抓取,类加载器,反射及代理。 |
传智播客Java第四阶段测试题和阶段复习、Java综合复习和测试。 |