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高中文言文实词300,高中文言文实词

中国黑防联盟 百科知识 2023-10-16 20:53:08 2

本文目录一览

  • 1,高中文言文实词
  • 2,高中语文 文言实词
  • 3,高考300个文言实词的这本册子相关问题
  • 4,高中语文实词
  • 5,高中文言文必背实词虚词及其意思
  • 6,高考语文300实词到底有必要背吗
  • 7,总结下高考文言文常用的实词

1,高中文言文实词

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高中文言文实词

2,高中语文 文言实词

相字在文言中有两种用法,一种就和现在的互相差不多,B项就是这个意思 另一种则表示偏指一方,指代我或你或他 如A中偏指你,C中偏指你,D中偏指我 你可以把他理解成一种前置的代词 《孔雀东南飞.》中有很多这种用法的“相”,去找找吧

高中语文 文言实词

3,高考300个文言实词的这本册子相关问题

不知道你是不是上海的考生。如果是的话,那本书的名字叫 解读上海语文高考-高初中300个文言实词表解(是蓝本的)是 海南出版社的,定价19元O(∩_∩)O~我就是高三考生,现在就用这本书呢。学校里会订的。
不明白啊 = =!

高考300个文言实词的这本册子相关问题

4,高中语文实词

.爱本义是悲哀、伤心。用作动词: (1)爱护,体贴。如:爱其子,择师而教之。(《师说》) (2)珍惜,爱惜。如:倘使三国各爱其地……(《六国论》) (3)喜爱。如:予独爱莲之出于淤泥而不染。(《爱莲说》) (4)吝啬,舍不得。如:百姓皆以为爱也,臣固知王之不忍也。(《孟子

5,高中文言文必背实词虚词及其意思

【实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用。 【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词造句,表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是它的语法作用却很大。

6,高考语文300实词到底有必要背吗

高考语文300实词,有必要背。一方面为了备战考试,同时也是语文素养的一种体现。高中文言文160个实词哀爱安按案 拔白败拜报 暴备被倍悲 北背奔本彼 逼辟蔽毕便遍表并伯薄 泊博步裁苍 操草策曾差 尝长超朝陈 称诚出除辞驰冲传垂次 刺促错处达 殆怠旦独笃 度断夺发法 反放非分奉服伏复盖苟 鼓固寡国过 恨厚患或疾 即既将解结 矜竟景就绝堪克困怜弥 靡莫逆能内 迫期奇迁劝 却如若稍色 甚审识适是书数疏率私 遂涕图徒王 望微闻恶悉 系相谢幸延 阳要宜狱再造贼振直志 治置诸族左初中文言文140个实词昂傲包比鄙 兵病察彻乘 从当道得定 伐犯方负赋 更故顾观归好号还会惠 及极济计加 假间简见节 竭尽进居举 具俱聚决类临虑论漫灭 明名命谋难 平戚启强请 穷求取去全 任入塞善少舍涉生胜师 施实食使释 恃属说顺素 汤通痛退亡 为务徙狭鲜向效信行形 兴修徐许寻 业遗贻夷异 易诣益阴引 盈余逾缘远云责章知止 致质众专周 走足卒作坐

7,总结下高考文言文常用的实词

文言文常用实词可以分为以下几类:一、通假字 1.同音替代 寒暑易节,始一反焉。(反通返) 召有司案图,指从此以往十五都予赵。(案通按)2.音近替代 距关,毋内诸侯。(内与纳声母相同) 举酒属客。(属与嘱韵母都是u)3.形近替代 屈原至于江滨,被发行吟泽畔。(被与“披”因同一个形旁“皮”而通) 通假字的理解和句意关系甚大,差之毫厘,谬以千里。碰到实词字面意思理解不通的时候可以考虑是否出现通假现象。但是需要注意不要胡乱代替,望文生义,因为通假字往往是约定俗成的,要注重积累。二、偏义副词所谓偏义副词,就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成,其中一个语素表示意义,另一个语素不表示意义,只作暗衬。1.两个语素意义相近的。“此诚危急存亡之秋也”(《出师表》),“存亡”只有“亡”的意义,“存”为衬字。2两个语素意义相近的。例:今有一个入园圃,窃其桃李(《墨子·非攻》),园,是种树的地方,圃,是种菜的地方。在句子中只有“园”这个语素表示意义,“圃”只作暗衬。 需要注意的是,两个语素意义相近的偏义副词和同义词的重叠使用要区别开来。例:伶俜萦苦辛/商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者/固知一死生为虚诞 ,其中“伶俜”是合成词,不能单独解释某个词素。“怨望”是同义词连用,都是怨恨的意思。“死生”指死亡和活着,不偏指。三、古今异义词所谓“古今异义”,主要指那些古今字形相同而意义用法已经不同的词,尤其是差别细微、容易别忽略的词。可以分为以下几种情况:1.词义扩大:“江”“河”二字,古代特指长江与黄河,现在泛指一切较大的河流。“好”,古代指女子相貌好看,而现在泛指一切美好的性质。2.词义缩小:“臭”,古代表示好坏气味均可,现在只表示坏的气味。“同心之言,其臭如兰”,“臭”必须解释为“气味”。3.词义转移:“涕”古代指眼泪,现在指鼻涕。“念天地之悠悠,独怆然而涕下”只能解释为“眼泪”4.词义感情色彩的变化:即褒贬意义的转化。 “卑鄙”古代表示出身低微,见识浅陋,是一个表谦虚的中性词,今却指品行恶劣。其中“卑”为身份低下,“鄙”为见识浅陋。5.名称说法改变:“目”该称眼睛,“寡”现已换用为“少”,“足”换用为“脚”。四、一词多义,即一个字或词有多个意思。主要是掌握好课本上古诗词及文言文的注解部分,注重积累。并且要与文言虚词、文言句式、词类活用等综合起来,才能把一篇陌生的文言文读懂!文言实词太多了,此处不赘述。有什么疑问请追问或给我留言,希望对你有帮助。
额。。。我记得有本小册子的。。。捏一区图书馆找找。。。。名字我忘了。。。。是跟高考复习资料配套的