一个有着较高素养的数学教师,会引导学生从只关注书本,扩展到关注整个生活世界。他不仅会在教学中给孩子带去有趣的知识,还会带去希望、快乐和爱。 作为小学数学教师要不断地学习数学知识，增强自己的数学能力，正确的理解数学，培养自己的数学素养，在小学数学教学中体现自己数学素养。今天，推荐书小编 为小学数学教师找来了一些阅读推荐书目，希望这些书籍能够让小学数学教师朋友具备高一级的数学知识，了解与小学数学知识有关的扩展内容、数学思想和方法, 拓宽知识领域，丰富自己的知识储备，有比较开阔的数学视野，这样才能在教学中以发展的眼光设计自己的课堂教学，避免犯科学性错误。

必读书目：

1. 皮连生，《学与教的心理学》，华东师范大学出版社，1997年。
2. 王桐，《美丽教师》，广西师范大学出版社，2002年。
3. [美]T.丹齐克著，《数：科学的语言》，上海教育出版社，2000年。
4. 郑毓信编著，《问题解决与数学教育》，江苏教育出版社，1994年。
5. 张奠宙编著，《现代数学思想讲话》，江苏教育出版社，1991年。
6. 俄国人著，《直观几何》，华东师范大学出版社，2001年。
7. 李俊著，《中小学概率的教与学》，华东师范大学出版社，2003年。
8. 张天孝，《小学数学应用题教学》，科学出版社，1993年。

参考书目：

本体性知识类的：

1. 波利亚著，《怎样解题》，上海科技教育出版社，2002年。
2. 张奠宙主编，《数学史选讲》，上海科学技术出版社，1997年。
3. 袁小明著，《数学思想史导论》，广西教育出版社，1991年。

条件性知识类的：

1. 张奠宙编，《中国数学双基教学》，上海教育出版社，2006年。
2. 张维忠著，《文化视野中的数学与数学教育》，人民教育出版社，2005年。
3. 弗赖登塔尔著，《作为教育任务的数学》，上海教育出版社，1995年。
4. 李善良著，《现代认知观下的数学概念学习与教学》， 2005年。
5. 沃建忠著，《小学数学教学心理学》，北京教育出版社，2001年。

背景性知识类的：

1. 薛涌：《美国人是如何培养精英的》、《精英的阶梯》
2. 《素质教育在美国》
3. 珊伊：《我在美国教高中》
4. 杜威：《学校与社会.明日之学校》
5. 李泽厚：《论语今读》
6. 《道德经》
7. 黑柳彻子：《窗边的小豆豆》
8. 卢梭：《爱弥尔》
9. 王小波：《沉默的大多数》
10. 周国平、余秋雨散文
11. 张民生、于漪：《教师人文读本》
12. 谢泳：《胡适还是鲁迅》《鲁迅全集》《胡适全集》
13. 肖川：《教育的理想与信念》《教育的真情与智慧》
14. 刘铁芳：《守望教育》《走在教育的边缘》
15. 张文质：《唇舌的授权》《幻想之眼》《保卫童年》
16. 亨特：《心理学的故事》
17. 朱晨海：《天平上的心灵——实验心理学的故事》
18. 各种名人传记
19. 肖川、刘铁芳、张文质、许锡良、刘良华等的个人博客

若干本数学教育的杂志：

1.  《课程 教材 教法》
2. 《小学数学教师》
3. 《小学青年教师》